在“劳动最光荣”主题视频制作这一创造性劳动中，大学生需将创意策划、素材采集与数字剪辑技能相结合，既契合《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》中普通高等学校“围绕创新创业开展生产劳动和服务性劳动”的要求，也能实现理论知识向实践成果的转化。劳动不仅能锤炼大学生的动手能力、创新思维与团队协作素养，更能让其在记录劳动场景、传递劳动价值的过程中，深化对“劳动创造价值”的认知，树立正确的劳动价值观与职业责任感。