《义务教育劳动课程标准(2022年版)》强调劳动教育的全面性，对五年级学生而言，学习整理衣橱的劳动课尤为必要。这不仅能让学生掌握实用的生活技能，如分类、归纳与空间规划，还能培养其自理能力和责任感。通过亲身实践，学生体会到劳动的乐趣与成就，深刻理解“劳动创造美好”的道理。此外，整理衣橱的过程也是一次思维训练，有助于提升学生的逻辑思维和问题解决能力。因此，这一课对学生全面发展具有重要意义。