让小学生参与智能滑板车的探秘活动，具有多方面的意义。首先，能让他们近距离接触科技产品，了解其背后的科学原理，培养科学素养和技术兴趣。其次，在探索滑板车的组成、制作模型的过程中，能提升动手能力、逻辑思维能力和空间想象力。再者，通过对比自然智能与人工智能，帮助他们理解智能的不同形式，为未来学习STEM领域知识奠定基础。