根据《义务教育劳动课程标准（2022年版）》，开展“云雾泡泡”科学小实验对学生十分必要。学生正处于对奇幻现象充满好奇的阶段，这类实验能激发他们的探索兴趣。活动可培养学生的观察能力和动手能力，让他们在实际操作中学会运用工具，同时有助于学生了解干冰特性和物态变化知识，增强科学素养，通过合作完成实验，还能提升团队协作意识。“云雾泡泡”小实验为学生提供了探索科学的平台，促进其全面发展。