《义务教育劳动课程标准（2022 年版）》倡导劳动教育要立足实践，让学生在动手创造中提升综合素养。陶艺罐子制作包含塑形、收口、修坯等环节，看似简洁的器型需兼顾密封性与美观度，能让学生在操作中领悟结构与功能的统一，在细节打磨中培养严谨态度。学生对罐子的实用性有天然认知，亲手制作时会发现，罐身弧度的把控、罐口与罐底的呼应，都需要手脑协同——从松散泥团到立体容器，每一步都印证“实践出真知”。通过制作罐子，学生不仅掌握陶艺成型技巧，更能体会器物背后的劳动智慧，培养物尽其用的意识。