《义务教育课程标准（2022 年版）》对小学劳动课提出了明确要求，强调要注重培养学生的基本劳动能力，引导学生树立正确的劳动观念和劳动意识，让劳动成为学生生活的一部分。小学阶段的学生，他们好奇心旺盛、想象力丰富，对新鲜事物充满探索欲望，喜欢通过动手实践来表达自己的想法。然而，这个阶段他们的手部精细动作发展尚未成熟，注意力集中时间有限，需要有趣且有针对性的劳动课程来逐步提高他们的能力。在教学过程中，应根据学生的特点设计合适的教学内容和教学方法，让劳动课更具吸引力和实效性。