《义务教育课程标准（2022年版）》对中学生强调培养学生的综合实践能力和创新精神。在传统工艺制作方面，要求学生能够熟练掌握一定的工艺技能，进行较为复杂的作品设计与制作。学生需要了解工艺的历史文化背景，能够对作品进行评价和改进，提升艺术鉴赏力和审美素养。例如，在衍纸制作中，学生应掌握衍纸的基本技法和造型组合，能够根据主题进行创意设计，并能对制作过程和作品效果进行反思和调整。该学段的学生具有一定的知识储备和动手能力，但对衍纸这种精细的传统工艺可能接触较少。他们的思维活跃，好奇心强，渴望尝试新事物，但在耐心和细心方面可能需要进一步培养。