传统农耕活动，对于很多小学生来说，相当陌生。本次劳动教育活动以种下新希望“小白菜”为主题，对学生进行思想教育，使学生在实践中了解我国农业发展历史，对弘扬农耕文化有着巨大的意义。使学生了解粮食安全危机与种子危机概念，在与老师的互动中，切实体会到粮食种植的神奇和不易，进而珍惜粮食，珍惜劳动成果，珍爱生命。

劳动帮助学生智力得到发展，可以通过学习与劳动相结合，使学生更好地掌握事物之间的联系。其次，可以利用劳动发展学生的才能和爱好。对某一种劳动的共同热爱有利于把学生聚集到这个或那个集体里去。在整个过程当中，要着重培养那些天赋还没有显著表现出来的学生的才能和爱好。本节课将要通过特别的学习方式帮助学生体悟劳动的内涵，达到劳动教育的最佳效果，促使学生了解劳动的意义。

劳动帮助学生智力得到发展，可以通过学习与劳动相结合，使学生更好地掌握事物之间的联系。其次，可以利用劳动发展学生的才能和爱好。对某一种劳动的共同热爱有利于把学生聚集到这个或那个集体里去。在整个过程当中，要着重培养那些天赋还没有显著表现出来的学生的才能和爱好。本节课将要通过特别的学习方式帮助学生体悟劳动的内涵，达到劳动教育的最佳效果，促使学生了解劳动的意义。

传统农耕活动，对于很多小学生来说，相当陌生。本次劳动教育活动以探究豌豆幼苗的成长为主题，对学生进行思想教育，使学生在实践中了解植物幼苗的成长过程，对弘扬农耕文化有着巨大的意义。使学生了解幼苗养护的操作，在与老师的互动中，切实体会到粮食种植的神奇和不易，进而珍惜粮食，珍惜劳动成果，珍爱生命。

传统农耕活动，对于很多小学生来说，相当陌生。本次劳动教育活动以探究苦菊幼苗的成长为主题，对学生进行思想教育，使学生在实践中了解植物幼苗的成长过程，对弘扬农耕文化有着巨大的意义。使学生了解幼苗养护的操作，在与老师的互动中，切实体会到粮食种植的神奇和不易，进而珍惜粮食，珍惜劳动成果，珍爱生命。

劳动帮助学生智力得到发展，可以通过学习与劳动相结合，使学生更好地掌握事物之间的联系。其次，可以利用劳动发展学生的才能和爱好。对某一种劳动的共同热爱有利于把学生聚集到这个或那个集体里去。在整个过程当中，要着重培养那些天赋还没有显著表现出来的学生的才能和爱好。本节课将要通过特别的学习方式帮助学生体悟劳动的内涵，达到劳动教育的最佳效果，促使学生了解劳动的意义。

传统农耕活动，对于很多小学生来说，相当陌生。本次劳动教育活动以探究豌豆幼苗的成长为主题，对学生进行思想教育，使学生在实践中了解植物幼苗的成长过程，对弘扬农耕文化有着巨大的意义。使学生了解幼苗养护的操作，在与老师的互动中，切实体会到粮食种植的神奇和不易，进而珍惜粮食，珍惜劳动成果，珍爱生命。

结合《义务教育劳动课程标准（2022年版）》与小学学生学情，学习藤编“蝴蝶结”劳动课极具必要性和意义。此课程不仅能让小学生掌握藤编技艺，锻炼手部灵活性和协调性，还能激发他们的创造力和审美能力。在制作过程中，学生学会耐心和专注，体验劳动的乐趣，培养正确的劳动价值观。同时，藤编“蝴蝶结”作为传统文化的一部分，有助于学生了解和传承民族文化，增强文化自信。